본문 바로가기

For Educations 보육프로그램정보

교육

포괄적 보육 프로그램목표
  • 1) 정서적 안정감을 가지며, 적절하게 자신의 감정을 표현하기 위해 자기를 통제할 수 있다.
  • 2) 놀이에 몰입하며 협동 및 극화놀이를 즐긴다.
  • 3) 기본생활습관을 바르게 형성하고 자조 능력을 기른다.
  • 4) 효과적인 의사소통 능력을 기른다.
  • 5) 읽고 쓰기에 대한 관심을 갖는다.
  • 6) 기본적인 수, 과학 개념을 형성한다.
  • 7) 친사회성을 증진하여 또래와의 친근한 관계를 지속한다.
  • 8) 새로운 것을 학습하는 것에 대한 관심과 흥미를 갖으려 노력한다.
  • 9) 신체가 건강하며 대∙소근육을 정교하게 조절한다.
서비스 대상 유아에 대한 다각적이고 심층적 이해

어린이집을 중심으로 유아가 속한 가족환경 및 지역사회 이해하기, 유아의 부모 이해하기, 유아의 행동 이해하기

유아를 포괄적으로 이해하는 방법으로 1.삼성 포괄적 보육서비스로 다양한 놀이상황,유아의 사전경험 관찰, 집단활동에서의 유아의 반응기록, 통원에서 하원까지 한 유아의 어린이집 하루일과를 따라 온종일 관찰하기 2.유아를 객관적으로 평가하기는 기본생활습관의 내용을 규칙적으로 평가하기, 건강, 신체발달, 영양 등 규칙적으로 체크하기, 표준화된 검사실시(지능, 어휘력 검사), 사회성, 자아개념 검사 유아를 포괄적으로 이해하는 방법으로 3. 종사자간 의견교환 및 협력지도는 원장, 교사, 영양사, 간호사, 사회복지사와 포괄적으로 지도 방향 논의 및 협력(사례회의 참고)하기, 교사의 저녈쓰기, 교사Team teaching, 같은 연령을 맡은 교사들 간의 규칙적인 짧은 지도 회의 4. 적합한 교수방법 모색하기에는 교사의 활동과정을 비디오로 녹화아여 분석하기, 보육일지와 연간, 월간, 주간 계획안 분석하고 평가하기, 지도교수의 현장 방문지도, 다른 어린이집 교사들과 교수방법 논의하기, 원내 장학, 규칙적으로 원외 워크샵 참여하기

환경 구성하기
  • 1) 개인이 지니고 있는 독특한 문화와 경험을 존중한다.
  • 2) 친숙한 환경을 조성해 배려한다.
  • 3) 유아에게 필요한 환경을 만든다.
  • 4) 구체적인 교구와 상황을 제시한다.
  • 5) 좋아하는 흥미 거리를 중심으로 환경 구성을 시작한다.
교수학습 방법
  • 1) 유아의 흥미에서 시작하여 직접 경험을 강조한다.
  • 2) 긍정적인 성공경험 기회를 자주 가질 수 있도록 하고 사회관계에 대한 신뢰감을 갖는 기회를 제공한다.
  • 3) 가족과의 연계활동을 지속적으로 하되 어린이집과 가족을 연결하는 다리로써 “유아”의 긍적적 경험을 장려한다.
아동교육프로그램 활동보기
  • - 언어 증진 활동
  • - 사회 및 정서 증진 활동
  • - 수 · 과학 탐구활동
  • - 신체 및 예술표현 활동
기본생활습관 지도
  • 전 연령 교사들이 함께 수립한 계획을 지속적으로 지도

각연령에 대해 교사들이 경험했거나 관찰했던 자료, 기본 생활습관 평가척도의 문항, 각 어린이집과 반의 환경 특성, 개뱔유아의 관찰기록 일지를 통해 3년간의 계획을 수립한다.만5세:(청결)깨끗하게 화장실을 사용한다. (예절)입안에 음식물을 넣고 말하지 않는다. (절제)함께 사용하는 물건을 쓴다. (청결)음식을 흘리지 않고 먹는다. (청결)쓰레기는 분리하여 쓰레기통이 버린다. (예절)바르고 고운말을 사용한다. 만4~5세:(질서)앉았던 의자를 제자리에 넣는다. (절제)말할 때 차례를 지킨다. (절제)정리하는 시간을 지킨다.(절제)종이를 아껴쓴다.만3~4세: (예절)어른께 공손한 태도로 인사한다. (질서)교실, 복도, 계단을 걸어 다닌다. (절제)동, 식물을 함부로 다루지 않는다. (청결)쓰레기는 쓰레기통에 버린다.만3세: (예절)음식을 손으로 먹지 않는다. (예절)의자에 올라가지 않는다. (예절)밥알을 남기지 않고 깨끗이 먹는다. 만3~5세: (예절)의자에 바르게 앉는다. (절제)상황에 따라 목소리를 조절하여 이야기한다. (절제)사용한 물건을 제자리에 정리정돈한다.(쳥결)용변 본 후 변기의 물을 내린다. (질서)자신의 소지품을 제자리에 스스로 정리해 놓는 습관을 가진다.

페이지 상단으로 이동